|
Neocenitelné služby knihovny a jak je ocenit |
2015 |
pokročilá |
|
Kurz MARC 21/RDA – Seriály a integrační zdroje |
2019 |
pokročilá |
|
Kurz MARC 21/RDA – Tištěné monografie – minimální úroveň |
2019 |
pokročilá |
|
Kurz MARC 21/RDA – Tištěné monografie – doporučená úroveň |
2019 |
pokročilá |
|
Jak v knihovně zavést systematické vzdělávání pracovníků aneb Výsledky dílny Vzdělávejme se systematicky |
2016 |
pokročilá |
|
Vnitřní vzdělávací systém MKP |
2018 |
pokročilá |
|
Možnosti využití braillských displejů nejen při vzdělávání nevidomých |
2020 |
pokročilá |
|
Interní systém vzdělávání v Knihovně města Hradce Králové – intuitivní systém aneb organizovaný chaos |
2018 |
pokročilá |
|
Další vzdělávání knihovníků – kudy dál? |
2018 |
pokročilá |
|
Znalostní báze pro obor organizace informací a znalostí |
2015 |
pokročilá |
|
Vzdělávání 350 let po Komenském |
2020 |
pokročilá |
|
Propojování jmenných autorit s Wikipedií a Wikidaty |
2020 |
pokročilá |
|
Informace |
2019 |
základní |
|
Doporučené postupy pro vkládání informací do redakčního systému formou přístupnou pro uživatele se specifickými potřebami |
2017 |
základní |
|
Informační výchova 1 – Vyhledávání informací |
2020 |
základní |
