Neocenitelné služby knihovny a jak je ocenit |
2015 |
pokročilá |
Možnosti využití braillských displejů nejen při vzdělávání nevidomých |
2020 |
pokročilá |
Kurz MARC 21/RDA – Tištěné monografie – minimální úroveň |
2019 |
pokročilá |
Kurz MARC 21/RDA – Tištěné monografie – doporučená úroveň |
2019 |
pokročilá |
Kurz MARC 21/RDA – Seriály a integrační zdroje |
2019 |
pokročilá |
Knihovník/knihovna/komunikace: dosáhněte co nejlepší komunikace za výpůjčním pultem knihoven |
2015 |
základní |
Kniha jako fenomén lidské komunikace |
2019 |
základní |
Jitsi Meet – stručný návod pro účastníka videokonference |
2020 |
základní |
Jak v knihovně zavést systematické vzdělávání pracovníků aneb Výsledky dílny Vzdělávejme se systematicky |
2016 |
pokročilá |
Jak na environmentální akce pro děti v knihovnách |
2021 |
základní |
Jak na citování (Bibliografické citace) |
2019 |
základní |
Interní systém vzdělávání v Knihovně města Hradce Králové – intuitivní systém aneb organizovaný chaos |
2018 |
pokročilá |
Informační výchova 2 – Citování literatury v odborném textu |
2020 |
základní |
Informační výchova 1 – Vyhledávání informací |
2020 |
základní |
Informace |
2019 |
základní |