|
Nástroje a vhodné materiály pro opravy knih |
2022 |
základní |
|
Dobrý fond pro dobrou knihovnu: standard pro doplňování a aktualizaci knihovního fondu |
2016 |
základní |
|
Upgrade aplikace pro průzkum fyzického stavu knihovních fondů |
2022 |
základní |
|
Strategie digitální gramotnosti ČR na období 2015 až 2020 |
2015 |
základní |
|
Školení pracovníků průzkumu fyzického stavu knihovních fondů |
2022 |
základní |
|
Knihovnické minimum: příručka pro účastníky kurzu |
2015 |
základní |
|
Průzkum fyzického stavu knihovních fondů |
2022 |
základní |
|
Knihovník v knihovně pro děti |
2016 |
základní |
|
Preventivní péče o knihovní fondy |
2022 |
základní |
|
Preventivní péče v knihovnách |
2022 |
základní |
|
Bariéry v nás a mimo nás |
2016 |
základní |
|
Kam kráčí katalogizace (Katalogizace a propojená data) |
2023 |
základní |
|
Jsou knihovny vzdělávací instituce? |
2012 |
základní |
|
Katalogizační praxe Národní knihovny ČR a propojená data |
2023 |
základní |
|
Doporučení MŠMT k činnosti a funkci školních knihoven na základních a středních školách |
2023 |
základní |
