|
Samostatné zajišťování chodu knihovny s univerzálním nebo specializovaným fondem s regionální působností |
2020 |
pokročilá |
|
Možnosti využití braillských displejů nejen při vzdělávání nevidomých |
2020 |
pokročilá |
|
Zpracování statistických ukazatelů výkonů knihoven včetně kontroly, analýzy a komparace dat |
2020 |
pokročilá |
|
Jak napsat dobrý projekt: zkušenosti hodnotitelů |
2019 |
základní |
|
Co chcete změnit ve své knihovně do roku 2030? Výsledky ankety |
2019 |
základní |
|
Statistika, porovnávání knihoven a benchmarking |
2019 |
základní |
|
Knihovny a jejich rozvoj po nástupu informačních sítí |
2019 |
základní |
|
Odborná komunikace (včetně cizojazyčné) se čtenáři, uživateli a zákazníky v knihovnách |
2019 |
pokročilá |
|
Orientace ve specializovaných elektronických informačních zdrojích |
2019 |
pokročilá |
|
Poskytování meziknihovních a dodávacích služeb v knihovnách |
2019 |
pokročilá |
|
Vyhledávání bibliografických a faktografických informací ze specializovaných zdrojů a jejich ověřování |
2019 |
pokročilá |
|
Vytváření bibliografických a faktografických databází |
2019 |
pokročilá |
|
Směrnice IFLA o knihovnických službách osobám s dyslexií |
2019 |
pokročilá |
|
Zpracování koncepcí, plánů a programů v oblasti knihovnictví a informačních služeb a systémů |
2019 |
pokročilá |
|
Nápady, náměty a scénáře na setkání rodičů a nejmenších čtenářů v knihovnách |
2019 |
základní |
